Живая среда  — центр активности группы, как универсальное средство поддержки инициативности и самостоятельности детей»

Развивающая среда – уникальный инструмент, позволяющий изменить групповое помещение группы – живой экран, поэтому актуально организовать его таким образом, чтобы она отвечала потребностям и интересам детей в группе. В раннем возрасте главной фигурой является взрослый. Родители — первые помощники воспитателей Оформлена «Говорящая стена» — Дети 2-3 года, не говорят предложениями, но могут показать пальчиками, и соотнести нужные картинки. Распечатали яркие картинки, сшили пособие из фетра, закрепили липучки, прикрепляя  малыши, разрабатывают пальчики; называют цвет. В процессе дидактических игр у малышей формируется самостоятельность, инициатива. Маленькие дети не могут познавать мир, если взрослые не объясняют им смысл того, что они видят, чувствуют. Воспитание самостоятельности идет успешно, когда мы, взрослые активно побуждаем детей к проявлению инициативы, учим их самостоятельному планированию деятельности, развиваем умение рассказывать о предстоящей работе, выделять ее цель и результат.