Рубрика: 8 группа «Яблонька»

Кто нам хлеб растит?

Откуда берётся хлеб?  Как он попадает к нам на стол? Почему хлеб такой разный? На эти вопросы учились отвечать дети старшей группы «Яблонька». Дети рассматривали рисунки и картинки о хлебе, лепили из пластилина караваи, ...

Птицы вокруг нас.

В рамках проекта «Птицы вокруг нас» дети группа «Яблонька» изучали птиц: их повадки, особенности, места обитания. Закрепляли полученные знания в продуктивной деятельности, театральной, игровой. Проект продолжается. Впереди много идей и планов. Воспитатель: Акшинеева Л.В.

Подвижные игры на улице с обручем.

Подвижные игры на улице с обручем. Различные спортивные атрибуты делают прогулку более подвижной, насыщенной, весёлой и интересной.   Игры с обручем  способствуют выработке основных двигательных качеств (силы, быстроты, ловкости и выносливости),  помогают ориентировке в пространстве, влияют...

Книжкина неделя.

Книжкина неделя. Мир весенний, голубой,  Март спешит к апрелю,  И приводит за собой Книжкину неделю. Традиционно, в конце марта – начале апреля проходит книжкина неделя. Связано это ещё и с тем, что второго апреля...

Индивидуальный подход, как залог успешного развития ребёнка.

Индивидуальный подход, как залог успешного развития ребёнка. Каждый ребёнок талантлив. И чтобы раскрыть этот талант, нужно найти подход, увлечь ребёнка. Ребёнок любит исследовать всё вокруг. И чтобы образовательная деятельность  превратилась в увлекательное исследование, предлагаю...

Современные раскраски для детей

Современные раскраски для детей. Раскраски очень полезны и не уступают по важности другим развивающим играм в процессе развития ребенка, несмотря на свою простоту. Основное достоинство раскрасок – это их доступность. А вы знаете, что...

Конструирование из счётных палочек

Конструирование из счётных палочек Конструирование является одним из наиболее естественных для ребенка и любимых занятий. В процессе конструирования ребенок легко усваивает многие знания, умения и навыки. Задания со счётными палочками развивают мелкую моторику, ловкость,...

Предметно-развивающая среда, как средство всестороннего развития дошкольников.

Предметно-развивающая среда, как средство всестороннего развития дошкольников. Содержание развивающей предметной среды должно быть выстроено таким образом, чтобы удовлетворять потребности актуального, ближайшего и перспективного творческого развития ребенка, а также обеспечивать становление его способностей. В такой...